轉眼之間,暑假結束,新學期開始了。

孩子們很期待上學,第一天是帶著歡喜心與老師、同學見面。

我回歸職場也四個月了,一切上了軌道,按著週期自然地運轉。 

這學期顏顏的老師出了一樣很棒的功課-生活日記,每天記錄生活小點滴,為寫作的奠基。孩子太認真,怕寫不好,一直問該怎麼寫,我告訴她就把每天生活中最想記下的事情寫下來就可以了,就算是感覺也可以。一個禮拜練習下來,煩惱日記要怎麼寫的頻率下降,雖然字數不多,卻是好的開始。 

晴晴班上也有日記,不過是一週一次的塗鴉週記,字數不拘,至少一頁,晴完全不用問就可以下筆,內容巨細靡遺,需要學習講重點的功夫。晴說的表達力雖然不如顏,但寫的功力比顏好上許多,暑假作業創作小書就是她自編自畫的小故事,不論好壞,總是原創,媽媽沒幫任何忙。這個年紀有這樣能力,媽媽很滿意了。

  

學校這學期校政方針分為人文、科學、藝術、健康四類,週四下午為小二生規劃的實驗教育課程有英語、寫作、美術與肢體律動,採抽籤模式,合計125名小朋友可抽上,晴顏姐妹幸運地抽上了美術班,再加上今年學校大力推廣的弦樂社團,希望浸淫在藝術世界裡的兩人,能充分感受到藝術之美。

人文部分有師生閱讀、喜閱卡集點活動以及班級微型圖書館,看起來學校有意闖出名號喔!

正試著把學校的課程規劃與自家教育融合在一起,設計出最適合孩子的方案,樂在學習,這樣就夠了。

 

創作者介紹
創作者 Maggie 的頭像
Maggie

晴空.歡顏

Maggie 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • 樂魚麻
  • 這學校很不錯耶!感覺很有心!
    孩子遇上了這樣的學校,真好幸福喔!!
    晴晴的小書真棒~或許他是著重思考的人,說話慢些、下筆快些呀!